Rabu, 01 Desember 2010

skripsi khusus pgsd

bagi U anak-anak PGSD (pendidikan guru sekolah dasar) di manapun anda berada, maupun guru SD di seluruh indonesia,,,,,,,,yang kini lagi sibuk ngurus skripsi.....
jika anda masih pusing dalam menyusun skripsi anda maka saya bersedia membantu anda dalam penyusunan skripsi tersebut.....atau anda langsung bisa membeli file skripsi lengkap HANYA DENGAN HARGA RP. 200.000,-
 anda tak perlu repot lagi nyusun sampai runtuhin semua rambut U, cukup dengan harga tersebut di atas maka anda dapat membeli file skripsi lengkap.

ucapan terima kasih saya buat para pembeli file setia saya nursyasmi di mamuju, ismail di sulteng, fajar di sultra dan bapak di jakarta yang tidak saya kenal namanya....

bisnis memang butuh kepercayaan........

jika berminat hubungi CP :  (AS) 085 255 705 175 (tri) 089 694 957 521.

good luck yah....jika mau memesan cukup hubungi CP di atas.
======> catatan : pembayaran lewat rekening BCA atau BNI.

thank U....!!!

silahkan pilih judul dibawah ini yang mau anda pesan....
berikut adalah judul-judul skripsi khusus bagi anda mahasiswa PGSD atau guru SD :


1.        Penerapan Pendekatan Proses Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Keterampilan Menulis Cerita Bagi Siswa Kelas IV SDI 40 Lajari Kabupaten Barru
2.        PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MEMBACA PEMAHAMAN SISWA KELAS IV SDN NO.5 PADONGKO KABUPATEN BARRU
3.        Penerapan Cooperatif Learning Tipe Jigsaw Dalam Pembelajaran Ipa Tentang Pesawat Sederhana Siswa Kelas V SDN 53 Lajarella Kecamatan Marioriawa Kabupaten Soppeng
4.        Implementasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Head Together (Nht) Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Membaca Pemahaman Kelas V Sd Inpres Lempengeng
5.        Meningkatkan hasil belajar siswa melalui pendekatan Inquiri tentang perubahan sifat benda dalam pembelajaran IPA di kelas V SD Inpres Lompengeng Barru
6.        Penggunaan metode eksperimen dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada pembelajaran sains dengan materip perubahan sifat benda di kelas V SDN 8 Tampaan Kabupaten Enrekang
7.        MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA TENTANG PENGARUH GAYA TERHADAP GERAK BENDA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH  PADA SISWA KELAS IV SDI SOREANG
8.        UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPS TENTANG MENGHARGAI PERANAN TOKOH PEJUANG DENGAN MENGGUNAKAN MODEL KOOPERATIF TIPE STAD KELAS V SDN 114 LEPPANGANG PINRANG
9.        Meningkatkan Hasil Belajar Konsep Keliling Persegi Dan Pesegi Panjang Melalui Pendekatan Matematika Realistik Siswa Kelas III SDN 3 Sereang Kabupaten Sidrap
10.    Peningkatan Hasil Belajar Membaca Pemahaman Dengan Menggunakan Pendekatan Proses Siswa Kelas IV SDI  Lompengeng Barru
11.    Peningkatan Hasil Belajar Tentang Pengukuran Satuan Panjang Melalui Pendekatan Kontekstual Pada Siswa Kelas IV SDN 68 Parepare
12.    Meningkatkan Hasil Belajar  Siswa Tentang Konsep Energi Panas Melalui Pendekatan Keterampilan Proses Pada Pembelajaran IPA Kelas IV SDN 68 Parepare
13.    Meningkatkan Hasil Belajar Siswa terhadap Konsep Perambatan Bunyi melalui Pembelajaran Kooperatif Model Student Teams Achievement Division (STAD) di Kelas IV SDN 3 Sereang Kabupaten Sidrap
14.    Meningkatkan Hasi Belajar Operasi Hitung Campuran Bilangan Bulat  Melalui  Model Pembelajaran  Kooperatif  Tipe  jigsaw pada Siswa Kelas V SD Negeri 10 Parenring   Kabupaten  Barru
15.    PENINGKATAN HASIL BELAJAR KOSA KATA BAHASA INDONESIA DENGAN MENGGUNAKAN METODE PERMAINAN KARTU KATA SISWA KELAS III SDN 253 TIROANG KABUPATEN PINRANG




16.    Penggunaan metode demonstrasi dalam meningkatkan kemampuan membaca puisi murid kelas V SD Inpres Mertasari Kabupaten Parigi Moutong
17.    Meningkatkan Kemampuan Mengapresiasi cerita Fiksi Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe CIRC Siswa Kelas IV SDN Pombalowo Kecamatan Parigi Kabupaten Parigi Moutong Provinsi Sulawesi Tengah
18.    Meningkatkan Pemahaman Konsep Bagian-Bagian Tumbuhan Melalui Pembelajaran Kooperatif Model STAD Pada Siswa Kelas IV SDN 308 Tomale Kecamatan Ponrang Kabupaten Luwu
19.    meningkatkan pemahaman konsep perubahan wujud benda melalui pendekatan keterampilan proses pada siswa kelas IV B SDN 54 Rantepao I
20.    Meningkatkan Pemahaman Terhadap Fungsi Organ Pernapasan Manusia Melalui Pendekatan Keterampilan Proses Siswa Kelas V SDN 157 Sindu Agung Kecamatan Mangkutana Kabupaten Luwu Timur Provinsi Sulawesi Selatan
21.    MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP STRUKTUR DAN FUNGSI BAGIAN TUMBUHAN MELALUI PENDEKATAN KONTEKSTUAL SISWA KELAS IV SDN 41 PEBULIAN KABUPATEN TATOR
22.    Penerapan Pendekatan Keterampilan Proses Dalam Meningkatkan Pemahaman Siswa Terhadap Konsep Pernapasan Pada Tumbuhan Di Kelas III SD No 238 Inpres Garotin Kecamatan Gandasil Kabupaten Tana Toraja
23.    Meningkatkan Kemampuan Mengidentifikasi Hewan Berdasarkan  Makanannya Melalui Pendekatan  Kooperatif  Tipe  STAD di Kelas IV SDN 157 Sindu Agung Kecamatan Mangkutana Kabupaten Luwu Timur
24.    Peningkatan pemahaman konsep sifat-sifat benda cair melalui metode eksperimen siswa kelas IV SD Negeri 132 Lambu-Lambu, Kabupaten Luwu Timur
25.    Penerapan Pendekatan Keterampilan Proses untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Sifat Bahan Padat dan Kegunaannya Pada Siswa Kelas IV SDN 2 Lingadan Kecamatan Dako Pemean Kabupaten Tolitoli Provinsi Sulawesi Tengah
26.    Meningkatkan Pemahaman Konsep Sifat-Sifat Benda Cair Melalui Metode Demonstrasi Pada Pembelajaran Sains Di Kelas IV SD 321 Inpres Batusangbua Kecamatan Sesean Suloara’ Kabupaten Tana Toraja Provensi Sulawesi Selatan
27.    Penerapan Pendekatan Kontekstual Dalam Meningkatkan Pemahaman Konsep Alat Pencernaan Manusia Mata Pelajaran Sains Siswa Kelas V SDN No.1 Lingadan Kecamatan Dako Pemean Kabupaten Tolitoli Provinsi Sulawesi Tengah
28.    Meningkatkan Pemahaman Konsep Perubahan Wujud Benda Cair Melalui Metode Inkuiri  Pada Siswa Kelas IV SDN 6 Tambun Kecamatan Baolan Kabupaten Tolitoli Provinsi Sulawesi Tengah
29.    Penggunaan pendekatan keterampilan proses untuk meningkatkan pemahaman konsep perubahan sifat benda pada murid kelas V SDN 238 Inpres Garotin Kecamatan Gandasil Kabupaten Tator
30.    PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP BENDA DAN SIFATNYA MATA
PELAJARAN SAINS MELALUI MODEL PEMBELAJARAN INQUIRY SISWA KELAS IV SDN 551 TAMPA KECAMATAN PONRANG KABUPATEN LUWU
31.    Penerapan Pendekatan Sains Teknologi Masyarakat (STM) Untuk Meningkatkan Pemahaman Pencemaran Lingkungan Pada Siswa Kelas III SDN Inpres Bangpanga Kecamatan Tinangkung Utara Kabupaten Banggai Kepulauan Provinsi Sulawesi Tengah
32.    Peningkatan Pemahaman Perubahan Wujud Benda Dalam Pembelajaran Sains Melalui Metode Eksperimen Siswa Kelas V SDN 41 Pebulian Kecamatan Sa’dan Balusu Tator
33.    Meningkatkan Pemahaman Konsep Struktur Daun Dan Fungsinya Pada Mata Pelajaran Sains Melalui Pendekatan Kontekstual Siswa Kelas IV SDN 7 Tolitoli Kabupaten Tolitoli Propinsi Sulawesi Tengah
34.    Meningkatkan Pemahaman Konsep Struktur Bunga dan Fungsinya Melalui Pendekatan Kontekstual Pada Murid Kelas IV SDN Inpres 246 Kandeapi Kabupaten Tator
35.    PENERAPAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP PENYESUAIAN DIRI HEWAN DENGAN LINGKUNGANNYA BAGI MURID KELAS VA SDN 34 PACONNE KECAMATAN BELOPA UTARA KABUPATEN LUWU
36.    Meningkatkan Pemahaman Konsep Perubahan Sifat Benda Pada Mata Pelajaran Sains Melalui Metode Discovery Di Kelas V SDN Despot Ongka Kabupaten Parigi Moutong Provinsi Sulawesi Tengah
37.    Meningkatkan Pemahaman Konsep Struktur Akar dan Fungsinya Pada Mata Pelajaran Sains Melalui Pendekatan Kontekstual Siswa Kelas IV SD INPRES 3 Bainaa Barat Kabupaten Parigi Moutong Provinsi Sulawesi Tengah
38.    Penerapan Pendekatan Contextual Teaching And Learning (CTL) Dalam Meningkatkan Pemahaman Konsep Perubahan Wujud Benda Pada Siswa Kelas IV SDN 366 Siba’ta Kecamatan Tondon Nanggala Kabupaten Tana Toraja
39.    MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP PENINGGALAN SEJARAH HINDU DI INDONESIA MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN  INKUIRI SOSIAL  ISWA KELAS V SDN 2 LINGADAN KECAMATAN DAKO PEMEAN  KABUPATEN TOLITOLI PROPINSI SULAWESI TENGAH.
40.    Meningkatkan Kemampuan Menyelesaikan KPK dan FPB Melalui Pendekatan Open-Ended Siswa Kelas V SDN Pombalowo Kecamatan Parigi Kabupaten Parigi Moutong Provinsi Sulawesi Tengah
41.    Meningkatkan Kemampuan Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Cerita FPB dan KPK Melalui Pendekatan Matematika Realistik di Kelas IV SDN 54 Rantepao 1 Kabupaten Tator
42.    PENINGKATAN PEMAHAMAN  KONSEP OPERASI HITUNG PERKALIAN
BILANGAN CACAH MATA PELAJARAN MATEMATIKA MELALUI PENDEKATAN KONSTRUKTIVISME SISWA KELAS III SDN 34 PACONNE
KECAMATAN BELOPA UTARA KABUPATEN LUWU
43.    Meningkatkan Pemahaman Konsep Volum Kubus Melalui Pendekatan Kontekstual pada Siswa Kelas V SDN 361 Bailing Kecamatan Bajo Barat Kabupaten  Luwu
44.    Meningkatkan  Kemampuan  Menyelesaikan Soal Cerita Operasi Hitung Campuran Melalui Pendekatan  Kooperatif Tipe STAD  Siswa  Kelas III SDN 294 Padang Katapi Kecamatan Ponrang Kabupaten Luwu Provinsi Sulawesi Selatan
45.    Meningkatkan Pemahaman Konsep Luas Trapesium Melalui Metode Discovery Pada Siswa Kelas V SDN No 133 Banalara Kecamatan Wotu kabupaten Luwu Timur Propinsi Sulawesi Selatan
46.    Meningkatkan Pemahaman Konsep Luas Segitiga Melalui Pendekatan Kontekstual Pada Siswa Kelas IV SDN 361 Bailing Kecamatan Bajo Barat Kabupaten Luwu
47.    Meningkatkan Pemahaman Konsep Volume Balok melalui Pendekatan Konstruktivisme Pada Murid Kelas  V SD Negeri 551 Tampa Kabupaten Luwu
48.     
 
Judul skripsi tambahan :

1.        Penggunaaan Media Gambar Seri dalam Meningkatkan Keterampilan Menulis Cerita Siswa Dikelas III SDN 4 Parepare
2.        Upaya Meningkatkan Kemampuan Menulis permulaan siswa melaui penerapan Metode SAS Bagi Siswa Kelas I SDN 18 Parepare
3.        Implementasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe CIRC (Cooperative Integrated and Composition) Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Bahasa Indonesia pada Topik Cerita fiksi Siswa Kelas IV SD Negeri  229  Pinrang Kec. Suppa Kab. Pinrang
4.        Meningkatkan Pembelajaran Membaca Pemahaman Melalui Penggunaan Pendekatan Proses Model Simulasi Kreatif Siswa Kelas V SDN 18 Parepare
5.        Peningkatan Keterampilan Menyimak Cerita Rakyat Melalui Media Audio Pada Siswa Kelas V SD Negeri 4 Kota Parepare
6.        Meningkatkan Kemampuan Siswa Menulis Karangan Bahasa Indonesia Dengan Menggunakan Gambar Seri di Kelas V SDN 3 Parepere
7.        Meningkatkan hasil belajar siswa dalam pembelajaran membaca pemahaman dengan menggunakan Pendekatan Kooperatif Model STAD pada siswa Kelas IV SDN 4 Parepare
8.        Meningkatkan Keterampilan Membaca Pemahaman Dengan Teknik Skrambel Pada Siswa Kelas IV SD Negeri 229 Pinrang
9.        Peningkatan Hasil Belajar Kemampuan Membaca Pemahaman Siswa Kelas V SDN 4 Kota  Parepare Melalui Penerapan Strategi Survey Question Reading Recite Review (SQ3R)
10.    Meningkatkan Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V melalui Pemanfaatan Media Audio-Visual (Film Projector) SD Negeri 6 Mojong Kabupaten Sidrap
11.    Meningkatkan Hasil Belajar Siswa dalam Pembelajaran Pengaruh Gaya Terhadap Gerak Benda melalui Strategi Pembelajaran Inkuiri pada Siswa Kelas IV SD Negeri 6 Mojong Kabupaten Sidrap
12.    Peningkatkan Hasil Belajar Siswa melalui Metode Eksperimen pada Materi Perubahan Wujud Benda dalam Mata Pelajaran IPA kelas V SDN 3 Kota Parepare
13.    Meningkatkan Hasil Belajar IPA Pada Materi Struktur Akar Dan Fungsinya melalui Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD Murid Kelas IV SDN 18 Parepare Kecamatan Ujung Kota Parepare
14.    Peningkatan Hasil Belajar Siswa Melalui Pendekatan Kontekstual Dalam Pembelajaran Konsep Pemantulan dan Pembiasan Cahaya Pada Siswa Kelas V SDN 111 Kecamatan Suppa Kabupaten Pinrang
15.    Penerapan Pendekatan Sains Teknologi Masyarakat Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Struktur Bumi Pada Murid Kelas V SDN 18 Parepare Kota Parepare Sulawesi Selatan
16.    Meningkatkan Hasil belajar Siswa Tentang Konsep Bunyi Melalui Pendekatan Keterampilan Proses Di Kelas IV SDN 4 Parepare
17.    Meningkatkan Hasil Belajar Sains Melalui Metode Eksperimen Pada Siswa Kelas V SD Inpres Wakka Kab.Pinrang
18.    Penerapan Pendekatan Sains Teknologi Masyarakat Pada Materi Daur Air Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa di Kelas V SDN 229 Pinrang
19.    Peningkatan Hasil Belajar Siswa Dalam Memahami Konsep Sifat  Magnet Melalui Pembelajaran Kontekstual Pada pelajaran  IPA di Kelas V  SD Negeri 12 Kota Parepare
20.    Meningkatkan hasil belajar IPA pada Pokok bahasan Perubahan Energi Gerak dengan menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Team Achievement Division (STAD) pada siswa kelas IV SDN 84 Parepare Kota Parepare
21.    Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPA Tentang Perubahan wujud Benda Melalui Pendekatan Cooperative Learning tipe JIGSAW  Kelas IV SDN 6 Mojong
22.    Penggunaan  Media Visual  Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Terhadap Adaptasi Hewan Pada Mata Pelajaran IPA Di Kelas V SDN 35 Parepare Kotamadya Parepare
23.    Penggunaan Media Visual Overhead Projector Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPA Pokok Bahasan Daur Air Di Kelas V SDN 4 Parepare
24.    Penerapan Metode Eksperimen dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran IPA Tentang Sifat – Sifat Benda Cair di Kelas IV SD Inpres Wakka Kabupaten Pinrang
25.    Penerapan Contextual Teaching and Learning (CTL) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Pokok Bahasan  Gaya Mempengaruhi Gerak Benda di Kelas  IV SDN 84 Parepare
26.    Meningkatkan Hasil Belajar IPA Dengan Menggunakan Metode Esperimen Tentang sifat Cahaya Pada Siswa Kelas V SDN 18 Parepare Kota Parepare
27.    Penggunaan Metode Bermain Peran (Role Playing) Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Di Kelas V SDN 03 Parepare Pada Mata Pelajaran IPS Pokok Bahasan Macam-Macam Usaha Dan Kegiatan Ekonomi Di Indonesia
28.    Melalui Penggunaan Metode Inkuiri Sosial Dalam Pembelajaran Peninggalan Sejarah Islam di Indonesia Dapat Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas V SDN 4 Kota Parepare
29.    Meningkatkan Hasil Belajar Siswa melalui Strategi Pembelajaran Berbasis masalah (SPBM) pada Mata Pelajaran IPS tentang Sikap Saling Menghormati dan Menghargai antarsuku Bangsa dan Budaya di Indonesia kelas V A SDN 03 Parepare
30.    Penerapan Penggunaan Media Peta Dalam Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas IV SD Inpres Wakka Kabupaten Pinrang
31.    Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Team Achievement Division (STAD) dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Kelas V SDN 84 Parepare
32.    Strategi pembelajaran inquiry sosial dapat meningkatkan hasil belajar tentang peninggalan sejarah Hindu di Indonesia pada mata pelajaran IPS siswa kelas V SDN 111 kec. Suppa kab. Pinrang
33.    Meningkatkan Hasil Belajar Pada Pokok Bahasan FPB Dan KPK Dalam Bentuk Soal Cerita Melalui Metode Accelerated Learning Di Kelas V SDN 35 Parepare
34.    MENINGKATKAN HASIL BELAJAR GEOMETRI SISWA KELAS IV TENTANG PENGUKURAN LUAS SEGITIGA MELALUI PENGGUNAAN ALAT PERAGA KERTAS BERPETAK  DI SDN 18 PAREPARE
35.    Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Tentang Konsep Volume Bangun Ruang Dengan Pendekatan Matematika Realistik Di Kelas V SDN 12 Parepare
36.    Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Tentang Pengurangan Pecahan Campuran Dengan Pembelajaran Kooperatif Model STAD  di Kelas V SD Negeri 4 Kota Parepare
37.    Efektivitas Pembelajaran Matematika Realistik   (PMR) dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Tentang Perkalian Bilangan Cacah di Kelas II B  SDN 3 Kota Parepare Sulawesi Selatan
38.    Penggunaan Alat Peraga Papan Berpaku dalam Meningkatkan Pembelajaran Pengukuran Luas Bangun Datar Segi Empat pada Siswa Kelas III SD Negeri 18 Parepare Kota Parepare
39.    Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Tentang Kelipatan Persekutuan Terkecil (KPK) Dan Faktor Persekutuan Terbesar (FPB) Melalui Pendekatan Open-Ended Pada Siswa Kelas V SDN 18 Parepare Kota Parepare Provinsi Sulawesi Selatan
40.    Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe make a match untuk meningkatkan hasil belajar matematika pada pokok bahasan perkalian bilangan bulat siswa kelas V SDN 1 Mojong Kabupaten Sidrap
41.    Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Melalui Metode Diskusi Pada Mata Pelajaran PKn Tentang Menghargai dan Menaati Keputusan Bersama Kelas V SDN 3 Kota Parepare




11 komentar:

  1. kalo Skripsi "PENERAPAN MODEL ROLE PLAYING DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PENBELAJARAN IPS KELAS IV SD".. ada ngak???
    klo ada Hub : saya lewat FB Fienha Assa..
    jangan Lupa sangat diharapkan infonya secepat mungkin...

    BalasHapus
  2. knpa dr sekian bnyk judul gak ada yg ttg mapel Pkn?
    sy sgt btuh
    tlg hub.sy di fB Cputz Yumputz Yautz
    mksiih

    BalasHapus
  3. maaf tuk semua baru buka kembali blooger yah.......
    ok nanti saya add di fbnya sabar yah

    BalasHapus
  4. klo skripsi penerapan model kooperative learning untuk meningkatkan hasil belajar dalam pembelajaran IPA kelas IV SD ad gk????
    klo ad hub saya lewat FB vebel cuaem

    BalasHapus
  5. maf aq gk jd ambil jdul ttg model kooperativ learning.. judulnya aq ganti jd penerapan pendekatan kooperative learning untuk meningkatkan hasil belajar dalam pembelajaran IPA kelas IV SD ad gk???? bls kilat y..
    klo ad hub saya lewat FB vebel cuaem

    BalasHapus
  6. iye untuk anonim ada kok judul yang kmu mau....silahkn hub nomor sya

    BalasHapus
    Balasan
    1. assalamualaikum,,,saya mau tanya knapa dri sekian byak judul kok gak ada yang non PTK ya,,,tolong cntumkan dong,,,,

      Hapus
  7. koq semuanya penelitian kualitatif,, ada yang penelitian kuantitatif gag???

    BalasHapus
  8. ada yang bisa bantu gak?
    bagaimana cara menjelaskan konsep pengukuran satuan panjang menggunakan pendekatan :
    1. matematika realistik
    2. problem solfing
    3. konteksual
    dan contoh nya

    dan Bagaimana menjelaskan konsep pengukuran berat menggunakan pendekatan matematika realistik,problem solfing,dan konteksual dan contoh nya


    Mohon bantuannya terimakasih.. :D

    BalasHapus
  9. Kok ga ad yg mapel b.indonesia ya? :D

    BalasHapus