BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Pembelajaran merupakan usaha yang disadari dan disengaja oleh guru untuk
membuat siswa
belajar dengan aktif demi mengembangkan kreatifitas berpikirnnya. Tujuan pokok penyelenggaraan kegiatan pembelajaran adalah membelajarkan
siswa agar mampu memperoses dan memproleh pengetahuan, keterampilan, dan sikap
bagi diri sendiri. Siswa diharapkan termotivasi dan senang melakukan kegiatan
belajar yang menarik dan bermakna. Hal ini berarti model pembelajaran sangat
penting dalam kaitannya dengan keberhasilan belajar.
Model pembelajaran mengarah pada suatu pendekatan pembelajaran tertentu
termasuk tujuannya, lingkungan dan system pengelolaannya. Model pembelajaran
adalah suatu perencanaan atau suatu pola yang digunakan sebagai pedoman dalam merencanakan
pembelajaran dikelas ataupun pembelajaran termasuk di dalamnya buku-buku, film, computer, kurikulum, dan lain-lain. Dengan demikian model pembelajaran
adalah pedoman yang digunakan dalam merencanakan pembelajaran dengan sistematis untuk mencapai tujuan belajar yang telah
direncanakan oleh guru.
Salah satu model pembelajaran yang akan diangkat oleh penulis adalah Model Pembelajaran Picture and Picture. Model pembelajaran
ini merupakan salah satu bentuk
model pembelajaran kooperatif. Model pembelajaran kooperatif merupakan suatu
model pembelajaran yang mengutamakan adanya kelompok-kelompok. Pembelajaran
kooperatif adalah pembelajaran yang secara sadar dan sistematis mengembangkan
interaksi yang saling asah, silih asih, dan silih asuh. Model pembelajaran
Picture and Picture adalah suatu model belajar yang menggunakan gambar dan
dipasangkan / diurutkan menjadi urutan logis.
Pembelajaran ini memiliki ciri Aktif, Inovatif, Kreatif, dan Menyenangkan.
Model apapun yang digunakan selalu menekankan aktifnya peserta didik dalam
setiap proses pembelajaran, mempunyai Inovasi dalam setiap pembelajaran dan harus
memberikan sesuatu yang baru, berbeda dan selalu menarik minat peserta didik, sedangkan
kreatif menginginkan dalam setiap pembelajarnya harus menimbulkan minat kepada peserta didik untuk
menghasilkan sesuatu atau dapat menyelesaikan suatu masalah dengan menggunakan
metoda, teknik atau cara yang dikuasai oleh siswa itu sendiri yang diperoleh
dari proses pembelajaran.
Model Pembelajaran ini mengandalkan gambar sebagai media utama dalam proses pembelajaran. Gambar-gambar ini menjadi faktor utama dalam proses pembelajaran. Sehingga sebelum proses pembelajaran
guru sudah menyiapkan gambar yang akan ditampilkan baik dalam bentuk kartu atau
dalam bentuk carta dalam ukuran besar atau dalam menampilkan media gambar
pada layar LCD.
Model pembelajaran picture and picture ini dapat digunakan dalam
berbagai mata pelajaran terlebih pada mata pelajaran PKn dan tentunya dengan kemasan dan kreatifitas guru. Sejak di populerkan
sekitar tahun 2002, model pembelajaran ini mulai menyebar di kalangan guru di
Indonesia. Dengan menggunakan model pembelajaran picture and picture maka pembelajaran menjadi menyenangkan. Selama ini hanya guru sebagai aktor di depan kelas, dan seolah-olah guru-lah sebagai satu-satunya sumber
belajar. selengkapnya dapat didownload disini
0 komentar:
Post a Comment