Modul Guru Pembelajar Untuk Guru SD Kelas Awal, Kelas Tinggi dan PJOK

Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh
salam pendidik

Berdasarkan informasi yang beredar belakangan ini bahwa pelaksanaan moda daring akan segera dilaksanakan pada permulaan minggu di bulan September. belum diketahui benar tidak info tersebut, Namun selaku guru yang akan menghadapi pelatihan guru pembelajar moda daring kombinasi, moda tatap muka, dan moda daring full diharapkan mampu mempersiapkan diri untuk menghadapi pelatihan tersebut, agar kelak ketika pelatihan telah dimulai maka para peserta akan lebih mudah lagi memahami materi yang akan diberikan oleh para mentor.


Oleh sebab itu, untuk memudahkan para guru pembelajar dalam memahami materi pelatihan, maka kami akan memberikan modul peserta guru pembelajar untuk dapat didownload dan dipelajari dengan sungguh-sungguh. Tujuannyah hanya satu demi meningkatkan kualitas diri dihadapan para siswa kita.

adapun modul kelas awal dapat di download disini, dan modul kelas tinggi dapat di download disini.

Berikut adalah modul guru sd untuk bidang studi PJOK :
1. Modul A PJOK
2. Modul B PJOK
3. Modul C PJOK
4. Modul D PJOK
5. Modul E PJOK
6. Modul F PJOK
7. Modul G PJOK
8. Modul H PJOK
9. Modul I PJOK
10. Modul J PJOK

terima kasih, semoga informasi ini bermanfaat.

Read More

DOWNLOAD MODUL GURU PEMBELAJAR UNTUK KELAS RENDAH/KELAS BAWAH

Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh

dan selamat sore,

salam sejahtera untuk kita semua..

Meningkatnya animo guru mengenai guru pembelajar setelah diumumkannya secara online, maka banyak guru merasa bingung dibuatnya, apalagi informasi tentang guru pembelajar belum disosialisasikan secara massif oleh pemerintah. Oleh karena itu, lewat blog ini saya ingin menjawab banyaknya pertanyaan guru-guru mengenai masalah tersebut.

Untuk kali ini masalah guru pembelajar yang akan diangkat adalah banyaknya pesanan guru tentang modul pelatihan untuk kelas awal. Dengan rasa bahagia ingin segera menularkan ilmu ini kepada teman-teman guru khususnya guru sd kelas awal, maka saya menyediakan link download untuk kelas awal, dan untuk kelas tinggi silahkan download modul kelas atasnya disini. Berikut link download untuk modul pelatihan kelas awal :

1. Modul A kelas awal

2. Modul B kelas awal

3. Modul C kelas awal

4. Modul D kelas awal

5. Modul E kelas awal

6. Modul F kelas awal

7. Modul G kelas awal

8. Modul H kelas awal

9. Modul I kelas awal

10. Modul J kelas awal

Terima kasih, semoga membantu.

Read More

video cara masuk ke akun sim.gurupembelajar.id (bagi mentor dan peserta)

assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh
dan sehat selalu

semoga bapak dan ibu guru tidak selalu bosan untuk memulai belajar, mengamalkan apa yang dipelajari dan membantu teman yang tidak mengetahui tentang sesuatu ilmu.

begitupun kali ini saya akan menguplod video "CARA AGAR BISA MASUK KE AKUN SIM.GURUPEMBELAJAR.ID". Silahkan diikuti langkahnya pada video di bawah, jika ada pertanyaan silahkan beri komentar, agar saya dapat membantu BAPAK/IBU secara daring (dalam jaringan)..terima kasih

Read More

Modul Peserta Daring Kombinasi Kelas Tinggi Untuk Kota Makassar, Gowa, dan Takalar adalah C dan F

Pelatihan bimtek guru pembelajar di hotel horison Makassar, 13 - 15 Agustus 2016

assalamualaikum Bapak dan Ibu Guru

semoga kesehatan dan kemudahan dalam urusan selesai menyertai kita semua..

Menindaklanjuti pembicaraan teman-teman yang terbitnya peserta moda daring kombinasi menimbulkan banyak pertanyaan dikalangan teman-teman tentang ketidaktahuannya mengenai masalah guru pembelajar.

Guru pembelajar adalah guru yang senantiasa harus dibelajar, dimanapun mereka berada dan kapanpun. Istilah ini bemula dari kata berawal dari Diklat atau Workshop. Guru hanya belajar dikala mereka SEDANG mengikuti diklat atau workshop. Berangkat dari hal ini Menteri yang baru saja direshuffle "Anis Baswedan" mengganti kata tersebut dengan PEMBELAJAR. Guru adalah insan pebelajar, insan yang senantiasa harus mengUPDATE dirinya dengan PEMBAHARUAN YANG TERJADI. Guru harus tanggap terhadap perkembangan kemajuan pendidikan yang semakin maju melesat meninggalkan guru-guru yang KUDET.

oleh karena itu, para pemikir cerdas dari Kemdikbud memikirkan cara yang CERDAS juga demi meningkatkan kualitas SUMBER DAYA MANUSIA YAITU GURU SENDIRI. Mereka melakukan banyak revolusi system guna bermuara pada peningkatan kualitas guru dan akhirnya akan bemuara pada lulusan yang berutu pula.

Beranjak dari nilai UKG tahun 2015 pemerintah mulai MEMETAKAN kompetensi guru berdasarkan nilai UKG tersebut. Sebelumnya harus dipahami bahwa UKG tahun 2015 yang berjumlah 80 soal telah memuat 10 modul yang harus dikuasai oleh guru berdasarkan kelompok kompetensi PEDAGOGOIK DAN PROFESIONAL. 

Guru yang mempunyai nilai rendah atau TIDAK LULUS 8 - 10 MODUL maka akan dibina dan dilatih secara MODA TATAP MUKA, guru yang mempunyai nilai sedang atau TIDAK LULUS 6 - 7 MODUL maka akan dibina dan dilatih secara MODA DARING KOMBINASI, sedangkan untk guru yang mempunyai nilai tinggi atau TIDAK LULUS 3 - 5 MODUL maka akan dibina dan dilatih secara MODA DARING FULL.

Peserta daring kombinasi kota Makassar, Gowa dan Takalar telah diterbitkan oleh dinas setempat sedangkan untuk peserta DARING FULL, DAN TATAP MUKA untuk kota Makassar belum ada. Namun yang menjadi alasan menulis artikel ini adalah bahwa diharapkan PESERTA GURU PEMBELAJAR MODA DARING KOMBINASI menguasai modul yang akan dibelajarkan yanti C dan F. 

HARUS DIPAHAMI BAHWA NILAI MINIMAL UKG TAHUN 2016 ADALAH 65. Diharapkan semua guru pembelajar harus LULUS Dengan KCM (Kriteria Cakupan Minimal) = 65. Nilai 65 adalah nilai berdasarkan MODUL YANG DIPELAJARI. jika MODA DARING KOMBINASI DILATIH MODUL C DAN F, MAKA tes UKG tahun 2016 adalah hanya modul C dan F. Untuk mendownload modul KELAS TINGGI SILAHKAN download dibawah ini. 

1. MODUL A KELAS TINGGI

2. MODUL B KELAS TINGGI

3. MODUL C KELAS TINGGI

4. MODUL D KELAS TINGGI

5. MODUL E KELAS TINGGI

6. MODUL F KELAS TINGGI

7. MODUL G KELAS TINGGI

8. MODUL H KELAS TINGGI

9. MODUL I KELAS TINGGI

10. MODUL J KELAS TINGGI

TERIMA KASIH SEMOGA MEMBANTU

Read More

Guru Pembelajar = Moda Daring Kombinasi Untuk Kota Makassar

assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh

Bapak dan Ibu guru yang saya hormati..
2 hari yang lalu saya dan kawan-kawan IN kota makassar beserta beberapa teman IN dari kabupaten Gowa dan Takalar mengikuti kegiatan Bimtek Guru Pembelajar Moda Daring Kombinasi. Kegiatan ini berlangsung selama 3 hari mulai dari hari Sabtu, 13 Agustus s.d Senin, 15 Agustus 2016.

Kegiatan ini mengedepankan materi tentang kesiapan para mentor untuk menjadi pendamping sekaligus pembina bagi teman-teman guru yang akan menjadi peserta pada kegiatan moda daring kombinasi. Yang harus Bapak dan Ibu ketahui sebagai guru adalah bahwa kegiatan guru pembelajar ini senantiasa bermuara kepada pengembangan kompetensi individu setiap guru, dimana setiap guru adalah insan pembelajar yakni insan yang selalu belajar dimanapun dan kapanpun.

Beberapa hari belakangan ini banyak teman-teman guru yang mengkomplain dengan terpilihnya teman-teman mentor. Mereka berasumsi bahwa mereka juga mempunyai nilai yang tinggi, tapi kok mereka tidak terpilih menjadi mentor.

Perlu saya tegaskan bahwa mentor ini dipilih berdasarkan nilai UKG tahun 2015. Dimana kita sebagai guru SD yang mengikuti tes UKG mendapatkan soal sebanyak 80. soal 80 nomor tersebut telah berisi 10 modul kompetensi yang harus dilulusi oleh guru. Nah, teman-teman yang menjadi mentor adalah teman-teman yang telah lulus sebanyak 8 - 10 modul atau mereka hanya tidak menguasai 2 modul. berangkat dari asumsi inilah sehingga negara memilih para guru menjadi mentor atau Instruktur Nasional Guru Pembelajar.

Selanjutnya, bagi teman-teman yang tidak terpilih menjadi Mentor atau IN maka akan ditindak lanjuti menjadi peserta Guru Pembelajar. Peserta Guru Pembelajar adalah guru-guru yang tidak lulus 3 - 10 modul.

untuk penanganan para peserta guru pembelajar, pihak pemerintah telah berpikir keras untuk meningkatkan kompetensi guru tersebut dengan cara mereka akan dilatih atau dididik dengan 3 model atau 3 cara.

3 cara pelatihan guru pembelajar adalah :
1. Moda Tatap Muka (untuk peserta yang tidak lulus 8 - 10 modul)
2. Moda Daring Kombinasi (Untuk peserta yang tidak lulus 6 - 7 modul)
3. Moda Daring Full ( untuk peserta yang tidak lulus 3 -5 modul)

Untuk kota Makassar, Gowa dan Takalar berdasarkan pelatihan yang telah kami ikuti, maka dalam waktu dekat ini 3 kabupaten tersebut akan mengadakan "Pelatihan Guru Pembelajar : Moda Daring Kombinasi (peserta yang tidak lulus 6 - 7 modul)"

Untuk Kota Makassar, kami mohon maaf karena sampai saat ini belum mendapatkan secara keseluruhan informasi peserta guru pembelajar. Kami belum mengetahui siapa peserta dari kota Makassar yang terdaftar sebagai peserta Tatap Muka dan Daring Full. Untuk Daring Kombinasi maka peserta telah dapat melihatnya disini .

semoga info ini bermanfaat...

GURU PEMBELAJAR ADALAH GURU YANG SENANTIASA BELAJAR...

TERIMA KASIH

Read More

objek-objek yang menjadi tujuan evaluasi kurikulum

BAB I

PENDAHULUAN

download makalah dalam bentuk word disini

A.      Latar Belakang

Kurikulum dalam dunia pendidikan tidak asing lagi, terlebih dari mereka yang kesehariannya tidak terlepas dari kegiatan pembelajaran di sekolah. Kurikulum merupakan pedoman bagi penyelenggaraan pendidikan. Begitu pentingnya kurikulum dalam dunia pendidikan maka kurikulum menjadi perhatian yang sangat serius dalam implementasinya. Dalam segala hal kurikulum dalam pelaksanaannya perlu adanya pemantauan sebagai control dalam sehingga kurikulum yang dilaksanakan sesuai dengan tujuan yang telah ditetapkan baik secara umum maupun secara khusus.  Pemantauan terhadap pelaksanaan kurikulum juga penting untuk mengidentifikasi permasalahan-permasalahan yang muncul pada saat kurikulum dilaksanakan. Melalui pemantauan yang dilakukan secara terencana dan terus menerus, maka diharapkan kendala-kendala yang muncul dan menghambat terhadap pelaksanaan kurikulum secara lebih dini akan segera diketahui, dan dengan segera dapat dirumuskan alternatif pemecahan masalah yang mungkin dapat dilakukan. Dengan demikian kurikulum yang dikembangkan selalu akan terjaga dan terkontrol, sehingga dapat berjalan secara efektif dan efisien.

Read More

Model-Model Pengembangan Kurikulum

BAB 1

PENDAHULUAN

download makalah dalam bentuk word disini 

A.    Latar Belakang

Dalam pengembangan kurikulum dapat diidentifikasi berdasarkan basis apa yang akan dicapai dalam kurikulum tersebut, seperti alternative yang menekankan pada kebutuhan mata pelajaran, peserta didik, penguasaan kompetensi suatu pekerjaan, kebutuhan masyarakat, atau permasalahan sosial. Oleh karena itu pengembangan kurikulum perlu dilakukan berlandaskan teori yang tepat agar kurukulum yang dihasilkan bisa efektive.

Berbagai macam model kurikulum telah dikembangkan oleh para ahli kurikulum, pendidikan dan psikologi. Sudut pandang ahli yang satu terkadang berbeda dengan sudut pandang ahli yang lain. Ada yang memandang dari sudut isinya dan ada juga yang memandang dari sisi pengelolaanya (sentralisitik/desentralistik). Tidak sedikit pula ahli yang mengembangkan model kurikulum dari sisi proses penggunaan kurikulum tersebut Namun demikian, jika anda teliti lebih lanjut, para ahli tersebut mempunyai satu tujuan yaitu mengoptimalkan kurikulum.

Read More