BAB I
PENDAHULUAN
A.
Latar Belakang
Sebelum
pembahasan perihal paradigma penelitian pendidikan, perlu ditegaskan bagaimana
posisi masalah, tujuan penelitian, dan karakteristik data dalam konteks
pemilihan paradigma penelitian pendidikan. Masalah, tujuan penelitian, dan
karakteristik data merupakan hal yang sangat penting untuk diperhatikan sebelum
memilih paradigma penelitian tertentu. Dengan demikian, paradigma penelitian
diabdikan untuk menjawab masalah dan menjelaskan pencapaian tujuan penelitian
sesuai dengan karakteristik data yang akan dikumpulkan, dan bukan sebaliknya.
Oleh karena itu, pemahaman peneliti mengenai masalah penelitian apa yang akan
dipecahkan melalui penelitian, tujuan apa yang akan dicapai, dan
bagaimana karakteristik data yang akan dikumpulkan sangat penting sebelum menetapkan
paradigma tertentu yang akan dipilih. Ibaratnya, paradigma penelitian merupakan
alat potong atau pisau bedah yang akan digunakan peneliti untuk membedah “hutan
masalah” penelitian. Itu berarti, jenis dan karakteristik “hutan masalah” akan
mengarahkan peneliti dalam memilih alat potong atau pisau bedah tertentu.
B. Rumusan Masalah
1. Apa yang dimaksud dengan pengertian penelitian
pendidikan?
2. Sebutkan dan jelaskan jenis-jenis
penelitian?
3. Apa prinsip –prinsip pemilihan
paradigma penelitian?
C. Tujuan Penulisan
1. Untuk
mengetahui apa yang dimaksud dengan pengertian penelitian pendidikan?
2. Untuk mengetahui jenis-jenis
penelitian
3. Untuk mengetahui apa prinsip-prinsip
pemilihan paradigma penelitian?
untuk download tugas makalah ini dalam microsoft word silahkan klik disini
0 komentar:
Post a Comment